15 bin sözleşmeli öğretmen ataması yarın yapılacak

Milli Eğitim Bakanlığı, Öğretmen İstihdamında Veriye Dayalı Yaklaşımı Sürdürüyor

Milli Eğitim Bakanlığı, öğretmen istihdamında planlı ve veriye dayalı bir yaklaşımla çalışmalarını yürütüyor. Bu çerçevede, eğitimde sürdürülebilir istihdamı hedefleyen Bakanlık, öğretmen ihtiyacını belirlemeden, kadro planlamasına ve atama politikalarına kadar geniş bir yelpazede çalışmalarını sürdürüyor.

### 15 Bin Sözleşmeli Öğretmen Ataması Yapılacak

Bakanlık verilerine göre, şu anda resmi eğitim kurumlarında 1 milyon 34 bin 564 öğretmen görev yapıyor. Yarın gerçekleştirilecek 15 bin sözleşmeli öğretmen atamasıyla bu sayı 1 milyon 49 bin 564’e çıkacak. Sınıf öğretmenliği, özel eğitim öğretmenliği, din kültürü ve ahlak bilgisi öğretmenliği, okul öncesi öğretmenliği ve İngilizce öğretmenliği branşlarında en fazla kontenjan ayrılacak.

### Kadroların Dağılımı ve Öğretmen İhtiyacı Analizi

Öğretmen istihdamında zorluk çekilen bölgeler ve kalkınmada öncelikli olan yerler göz önünde bulundurularak öğretmen kadrolarının dağılımı yapılıyor. Ülke genelinde alan bazında öğretmen ihtiyacı belirlenirken, yapılan atamaların toplam öğretmen ihtiyacına oranı dikkate alınıyor.

### Son 22 Yılda 821 Bin 351 Öğretmen Kamuya Atandı

2003-2025 yılları arasında resmi eğitim kurumlarına 821 bin 351 öğretmen atandı. 24 Kasım’daki 15 bin öğretmen atamasıyla bu sayı 836 bin 351’e ulaşacak. Bu rakam, mevcut öğretmen kadrosunun yüzde 80,84’üne tekabül ediyor.

### FETÖ ile Mücadeledeki Etkiler

15 Temmuz 2016’daki darbe girişimi sonrasında yürütülen soruşturmalar çerçevesinde, Milli Eğitim Bakanlığından çok sayıda personel ihraç edildi. Bu durum, Bakanlığın istihdam planlamalarını etkiledi. Ancak Bakanlık, eğitim hizmetlerinin aksamaması ve personel güvenliğinin sağlanması için gerekli çalışmaları titizlikle yürütmeye devam ediyor.

Milli Eğitim Bakanlığı, öğretmen atamalarında norm kadro sayılarına göre analizler yaparak, mevcut ve gelecek ihtiyaçları belirleyerek, alan bazlı atama planlamalarını gerçekleştiriyor. Bu süreçte, veriye dayalı yaklaşımıyla eğitimde istikrarı ve kaliteyi ön planda tutmaya devam ediyor.